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Marcha a Jabalcuz

Jabalcuz

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El senderismo es una actividad para todos los públicos ya sean mayores o pequeños, chicos o chicas, deportistas o iniciados. La cuestión fundamental es adaptarlo a cada persona y a las diversas variables o circunstancias que nos podemos encontrar en la Naturaleza. En el siguiente powerpoint de paisajes de la provincia de Jaén podrás observar lugares con encanto que se pueden visitar organizando una buena marcha senderista.
Paisajes de Jaén

Practico senderismo.

Si quieres saber más sobre senderismo en general y poder preparar una marcha senderista de manera adecuada lee  y ve esta presentación:

Senderismo from Alberto García

Marcha al Megatín 2013

Gracias por COMPARTIR.

Con la opción de "INVITAR" a participar en nuestro blog dándole "PERMISO", otras personas pueden participar realizando ENTRADAS con nosotros/as (no podrán cambiar nada más en la estructura de nuestro blog). Sin duda, una gran opción en la política educativa de compartir y colaborar... realizando TRABAJO EN EQUIPO.

Aquí tenemos otro ejemplo de senderismo para niños/as en la cascada del Megatín:

Visitantes de las cascadas.

En esta entrada podemos visitar otros senderistas que han visitado las cascadas del Megatín.
Pincha AQUÍ

Imágenes cascadas Megatín.

Aquí tenemos algunos fotos realizadas en cursos anteriores durante una marcha con el alumnado de 5º curso.

Senderismo escolar.

ANTES DE LA MARCHA

MARCHA AL PARAJE "Cascada del Megatín"

CONSEJOS

• Desayunar bien, especialmente con alimentos muy energéticos: cereales, tostadas, dulces.
• Dos bocadillos (no bollicaos, ni meriendas de ese estilo) para el resto del día. Agua suficiente y algún otro líquido sin gas.
• Llevar también algún alimento rico en azúcar (frutos secos, chocolatinas, etc. no chucherías).
• Una mochila para colgar a la espalda adecuada a su edad. Una gorra y crema protectora por si hace mucho sol y un chubasquero por si no acompaña el día.
• No añadir en la mochila peso innecesario, como cassettes, máquinas para jugar, etc.
• Se recuerda a los alumnos que no participen en la actividad (por diferentes motivos) la obligación de asistir al colegio durante este día.
• Si considera que su hijo/a no deber realizar la marcha por causas de alergias, gripe o cualquier otro problema, indique claramente que NO AUTORIZO y firme.

........................................................................................................................

D/Dª.......................................................................................................................,

padre/madre del alumno/a ...............................................................................de 5º curso.

 AUTORIZA  NO AUTORIZA

a su hijo/a para que realice la marcha prevista en el Plan Anual de Centro al paraje de la "Cascada del Megatín", el próximo día 11 de Abril durante toda la jornada escolar y parte de la tarde.

Firmado:____________________________________________

Jamilena, ____ de _______________ de 2013

FICHA DE DESARROLLO DE ACTIVIDADES COOPERATIVAS

NOMBRE (de la actividad): Tarea sobre Mini-Handbol (balonmano para pequeños).

CICLO: Tercer Ciclo de Primaria

CURSO: 5º A

ACTIVIDADES EN LA NATURALEZA SIERRA MÁGINA
Estimada familia:
Nos complace informarles de las actividades de la naturaleza, organizadas por la Diputación Provincial de Jaén y dirigidas a los escolares de 10 a 12 años que se celebraran los meses de Abril, Mayo, Junio, Septiembre y Octubre del presente año.

Este programa de actividades tiene como objetivos los siguientes:
Fomentar actividades en el medio natural y ayudar a su conservación, desarrollando comportamientos positivos que favorezcan su desarrollo.
Divulgar actividades que faciliten el conocimiento del medio físico-biológico y que animen a la práctica de actividades en el aire libre.
Mejorar la condición física de los escolares y desarrollar la convivencia entre ellos.
Y conseguir el acercamiento de nuestros jóvenes ciudadanos a los espacios naturales de la Provincia.

En el Ciclo Tercero de Primaria, los maestros tutores de 6º curso os planteamos la posibilidad , ante la terminación de la Etapa de Primaria de vuestros hijos/as, de llevar a cabo una actividad en la naturaleza en el mes de Junio, más exactamente, si es posible, en la última quincena de Junio, recordando que la actividad es de dos días.

Una parte del coste total de la actividad será abonada por el Centro y el resto por las familias, más adelante se les informará cuando sepamos el número exacto de escolares que asistirían a la actividad.
La programación de la actividad será la siguiente.

Primer día.
10:00 Llegada y montaje de tiendas.
11:30 Ruta de Senderismo con almuerzo.
17:00 Pasamanos y Tirolina.
20:00 Cena
22:00 Juegos Nocturnos.
Segundo día
9:00 Desayuno.
10:00 Manejo de brújula, mapa y código MORSE.

U.D. "Juegos Populares".

U.D. "Juegos Populares".

Aplicación interactiva, con un carácter marcadamente lúdico, que trata un importante conjunto de contenidos de Educación Física en la Educación Primaria.
A cada nivel le corresponde un espacio de juego: Diverland (primer ciclo), Ludoland (segundo ciclo) y Moviland (tercer ciclo), concebidos como «mundos de diversión y color» en el que se juega sobre habilidades y conocimientos relacionados con el ejercicio físico, los hábitos de higiene, la alimentación y las capacidades motrices.
Los puzles, laberintos, sopas de letras, ejercicios de relación, simulación de juegos y deportes... incluyen también explicaciones interactivas adaptadas a diferentes grados de dificultad.
He escogido la unidad de juegos populares para 2º ciclo de Primaria y está muy bien orientada con juegos bastante conocidos en nuestro entorno y con un desarrollo muy sencillo. Además los materiales son muy simples y los juegos se pueden desarrollar en cualquier espacio.
En la sección "profesores", además de guías didácticas, se incluyen varias herramientas y documentos de utilidad, entre los que destacan la FIT-calculadora (cálculo del percentil para la batería de condición física EUROFIT), fichas de seguimiento y boletines evaluativos. Para el tercer ciclo, se ofrece un catálogo ilustrado de juegos relacionados con las disciplinas deportivas.
Para el alumnado ofrece múltiples recursos multimedia interactivos para el aprendizaje en el área de Educación Física.
Los contenidos ofrecen: idoneidad, interectividad, transferencia positiva, motivación y cierto tipo de actividad.
Mi valoración en cuanto al recurso es muy positiva.

Empezando

Aunque no es  aconsejable usar un blog de aula con dos objetivos distintos, está en mi intención que este funcione como:
1. Blog de aula y asignatura, usado como complemento a las clases presenciales y del programa de Educación Física y sus distintas actividades. Además de ser una biblioteca de documentos, un sitio para publicar recursos, tareas, comentario de actividades, etc, pretendo crear un espacio colaborativo con el alumnado permitiendo que pueda trabajar en casa o amplíe conocimientos.
2. Blog personal del profesor para la clase, como administrador del sitio, y lugar donde conocer y experimentar relaciones educativas “con” y “de”  otros/as compañeros/as empleando herramientas  nuevas (podcast, vídeos, enlaces...) o para la creación de proyectos de aula colaborativos.

    Los objetivos y contenidos que se van a publicar serán de todo tipo relacionados con el aprendizaje, la educación física, el deporte, la naturaleza...

• Escribir, buscar, trabajar en equipo, de forma ágil y comunicativa documentos, tareas, trabajos, pasatiempos, distintas informaciones, actividades, recursos, comentarios...
• Hacer visible de forma rápida y ágil el trabajo del profesor, otros compañeros y del alumnado, acercándolo además a público ajeno al aula.
• Permitir una buena relación entre profesores y entre profesor y alumnado.
• Introducir contenidos nuevos propios del aula. Incluyendo esquemas, resúmenes de conceptos explicados previamente, vídeos, animaciones,...
• Creación y publicación de recursos y contenidos para el alumnado o para otros profesores.
• Ahorro de tiempo y espacio: usando el espacio virtual para complementar su tarea de clase.